青年人是环保公益的重要力量。为激发大学生呵护生态环境的内生动力，在华泰证券和南方基金的支持下，华泰公益基金会、南方基金慈善基金会携手合一绿色基金会开展“涓流行动——大学生环保活动资助计划”，使得大学生们在小额资助支持和配套的专家指导下，科学、理性地开展可持续发展公益实践，并在抖音校园WowLand的内容传播支持下，展现高校青年在行动中所迸发出来的活力。

截至2026年2月，“涓流行动”已成功开展七期，共计来自140所高校的199个大学生团队申报的324个项目获得支持并落地开展，以一个个生动的创意为环保公益事业注入了青春活力。

新的学期，“涓流行动”将再度集结高校环保青年，汇聚青春活力，面向联合国可持续发展目标开展行动！

并基于此前调研中，青年伙伴最期待增长的为传播能力（点击阅读：回望2025，高校大学生环保团队发展小观察），期待青年人行动时，充分利用新媒体、新技术，发挥创意和热情，拍摄、传播活动，放大公益声量。

Part 1 可以获得的支持

1.行动资助+传播激励 共计1000-5000元

*其中，行动资助额度根据团队申报项目质量确定，传播激励额度根据团队传播数量和质量确定（初次入选团队可获1000-2000元支持，再次申报的优秀团队可获得3000-5000元支持）。

2.公益专家+企业志愿者导师

全程陪伴辅导，为团队答疑解惑

3.环保公益知识&社团管理知识、公益传播、财务管理课程

免费学习

4.加入社群

认识更多同做环保公益的年轻人

彼此看见、互相学习

并有机会对接参与到环保公益社会实习

5.优秀传播作品将获得更多传播助力，

彰显公益实践中的青年生命力

6.表现突出可获得参加线下领导力训练营的机会

7.完成全部项目行动且圆满结项的团队

可获得证书

对象及条件

资助对象

全国各地高校团队（含社团/班级等，不限于环保专业）所开展的环保公益方向的实践、科研、传播等项目

资助活动形式

线下活动为主，也可以为线上形式

活动传播要求

记录环保公益行动过程，内容不限于视频/图文/文字内容，带话题  发布至抖音平台。

投稿的优质内容，可获得抖音平台的流量支持。项目过程中，可获得抖音创作指导与分享课程。

拟资助社团/团队数量

约100支

其他入选说明

已有成功环保公益项目经验的高校社团/团队将优先入选；

每支项目团队配备至少一名财务专员及至少一名传播专员，专人负责团队的财务及传播专项工作；

目标明确、创意佳、成本低的项目优先入选，强烈鼓励不同学科（社科、理工、艺术类等）跨科融合，在发挥各自学科优势基础上，对项目整体有增益作用。

参与流程

2026年度（春季学期）时间表

项目申报

发布之日起至3月31日完成申报者，经筛选可获得项目资助+传播激励机会。

4月1日至4月15日完成申报者，经筛选可获得行动传播激励机会。

行动开展

2026年4-6月

总结交流

2026年7月

申报方式

扫描下方二维码或点击文末阅读原文，即可填写项目申报表

申报答疑

申报流程中的常见疑问及下载申报书模板，请复制以下链接至网页查阅：

https://www.lvziku.cn/article/35183 （该文档将持续更新）

对申报感兴趣的团队（不限于环保类，可跨界）可参加线上答疑宣讲会，我们将详细介绍本项目宗旨、方针、内容和参与要求，并就团队如何设计行动内容及写好一份申报书进行指导讲解，提供校园环保行动入门学习资料（含校园团队可以做的生物多样性、垃圾零废弃、水气环境保护和气候变化等主要生态环境议题内容介绍，以及行动设计、团队管理和项目传播等能力内容介绍）。

答疑宣讲会

3月26日 19:30-20:30

腾讯会议：966-684-726

Part2:往期项目回顾

自2022年9月启动以来，涓流行动共支持来自140所高校的199个大学生团队申报的324个项目落地开展，项目内容涵盖低碳与气候变化、生物多样性保育、水气环境保护、海洋保护、垃圾分类与资源循环、法律与政策、环境科普教育等多个方面。

项目成果丰富多样，包括：

从附近出发，发起在地的环保行动——绘制高校校园绿色地图，梳理校园环保资源；调研科普上海地区常见的外来入侵植物，并制作文创扩大传播；在校园内建造生态花园并进行生物多样性教育；进行校际或城际的鸟类多样性调查并制作物种图鉴。

跨科融合，利用不同的专业知识推动环保实践——利用智能模型识别东方白鹳的行为模式，提升珍惜动物保护能力；将环保与新闻结合，面向高中生设立环保新闻写作工作坊，种下环保的种子；利用自身法律专业知识，在校内科普长江保护法的内容与价值，推动环保理念在法律层面的传播；以口述史的方式记录宁夏林业工作者的生态保护实践，为环境教育提供真实素材。

发挥年轻人自身特长，充分利用创新形式进行环保科普——设计环保主题的话剧和脱口秀，在笑与泪中传播环保的意义；探索“科幻”与“环保”结合的可能性，在流行领域中加入环保理念和元素；制作拟人化的互动游戏APP，传播鸟类习性及救助知识；活化海滨地区特色渔灯节，通过传统非遗文化传播海洋保护理念。

充分采用调研方式获得科学依据，产出的多份不同领域议题内的高质量调研报告——如调研中国高校行道树的种类和多样性价值；调查校园周边河域的水生植物及湿地环境，并制作《水生植物保护手册》；进行钱塘江秋季鸟类种群数量及迁徙情况调查。

项目管理、组织统筹能力提升——通过对项目管理、团队管理课程的学习及项目实施、社团运营的实践，涓流伙伴收获非常多的经验和启发，提升了自身能力和信心。

往期伙伴真心话

课程学习

山东大学（青岛）生命沙洲实践服务团队

@丁俊豪同学：

山东大学生命沙洲志愿协会组织成员在绿资酷平台学习高校环保社团线上赋能系列课程。大家跟着课程认真学习、做笔记，学完会一起交流讨论，把重点内容梳理清楚，也会在平台分享自己的收获和体会。这样的平台学习让大家在社团日常运营和团队协作上更有方法，也把环保相关知识补得更系统、更扎实。对新一年怎么把环保志愿服务做得更顺、更专业、更有影响力，大家也更有信心了。

湖北经济学院法学院“法护长江”团队

@孙马晓龙同学：

我在参加涓流行动的项目前对于环境保护这一块虽然颇有兴趣，但是并没有系统了解过，也因此我十分感谢绿资酷的课程。绿资酷中包含了很多主题的课程，不仅系统梳理了环境保护的各种板块，同时还指导我们推进项目的核心步骤。通过学习相关课程，我们对于环境的相关分类以及系统有了更深入的认识，这帮助我们能更加游刃有余地在活动中为大家普及相关知识点。因此希望绿资酷课程能够继续传播并且及时更新，让更多人了解环境，保护环境。

导师辅导

清华大学绿QI声ECHO

@陈卓然同学：

和杨光老师的线下沟通更像是一次团队内部的“战略研讨会”，在老师的引导下，我们对项目的意义与未来有了更清晰、更坚定的认识。老师不仅倾听我们的表达，也常以“为什么这样做？”“希望影响谁？”等提问推动我们深入思考，帮助我们跳出执行细节，回归项目发心的温度与力量。同时，老师对项目长期发展的建议也拓宽了我们的视野，让我们意识到环保传播可以不止于单次活动，更可以成为一个持续发声、连接资源的平台。

这种全程陪伴式的指导让我们对接下来的项目推进充满信心。我们意识到，好的公益项目既需要情怀与初心，也需要清晰的路径与持续的积累，这正是我们未来要继续努力的方向。

复旦大学本草心社

@张文涛同学：

和李雨晗导师交流，我最大的感受是 “卸下包袱，明确方向”。首先是心态上的“松绑”，导师那句“能做多少做多少”和“关注核心团队想收获什么” ，让我一下子从“必须动员所有人”的焦虑中解脱出来。我意识到，一个项目成功与否，未必取决于全员全程高热情，而在于我们是否能够达到既有的目标，或者是获得收获。这让我能更平和地看待团队参与度问题，把精力集中在愿意投入的伙伴和最有价值的工作上。

导师提到的几个NGO和成熟的平台也让我很有收获，它们的一些项目开展经验和团队管理方法让我受益匪浅。这次交流也让我体悟，作为负责人，我其实并不需要一直去push，我不需要包办一切，而是明确方向、同团队核心成员一起来做成这个项目。

青年导师

@尹航：

我觉得看到高校青年现在做的议题已经非常好了，我希望是说如果大家有机会可以多了解一线环境保护的真问题到底在哪？比如说我们很多的伙伴都是愿意去做宣传和教育的工作，而宣传教育的工作背后，我们可以去思考：为什么需要提升当地人或者是年轻人或者是我们周围的同学的环境意识？难道他们的环境意识不够吗？就比如说举个例子来说，像校园的垃圾的问题。他们不做垃圾分类，是因为他们不知道垃圾分类很重要吗？宣传教育是可以解决垃圾分类的最重要的手段吗？同学们可以更深入地去了解。每一个人他遇到这些问题，他所思所想，可能是一个很好的切入的机会，而且可能会找到很多问题的关键解法。

青年导师

@李燊：

我觉得高校环保团队可以更多利用自己本身专业的学习过程，或者说自己本身本专业学习的能力，去做环保行动或者做传播和研究，其实都是可以。有不少团队已经深度利用自己的专业知识支撑环保行动和表达，让我非常的佩服。此外，我建议高校团队从身边入手，在校园内或周边做项目，能让经费得到更有效的利用，也能产生更多在地的链接。

社群互动

西北农林科技大学拼鸟制作组

@庞余蕾同学：

在涓流行动社群中与伙伴们分享实践经历时，能感受到强烈的共鸣与思维碰撞，尤其在活动策划、资源对接等场景中，通过借鉴他人的组织方法（如流程设计、用户动员技巧），切实提升了自身的活动运营能力。这种开放式的经验传递，让社群成为兼具实用性与温度的学习平台。

华东师范大学爱鸟俱乐部-生命与自然协会联合项目组

@邵晓美同学：

涓流社群氛围十分好，团队在其中分享本团队的项目成果；茶话会的交流分享也让我更明白一个好的公益项目应该如何开展，也为我提供了很多可以开展的有关公益、环保方面活动的设想。很多团队的项目成果都十分优秀，也有不少项目时间周期长，影响力大，面向的群体广，更让我认识到本项目在活动开展方面的不足，以及后续可以发力的方向。

暑期线下训练营

中南林业科技大学野生动植物保护协会

@夏欣玥同学：

这是我参加的第一个系统的培训营期，第一感觉就是流程设计非常的完整，涉及的能力训练很全面。学习到很多关于领导力和公益事业的知识。对我协下一步工作计划有很强的指导意义，可以带给我们一些创新的角度开展活动。

重庆工商大学绿艺团队

@周涛同学：

参加完训练营真的特别受触动。看到前辈们踏实做环保的坚持，还有各种项目从创意到落地的经验，感觉自己之前的热情终于有了更清晰的方向。和一群志同道合的伙伴聊天，也更强烈地感受到身上的责任。接下来我打算把学到的方法用到校园旧物回收项目里，先做调研优化流程，让活动更规范、大家参与度更高，把这份收获真正落到实处。

我们希望能够支持鼓励一批又一批爱公益、爱环保的优秀年轻人加入到环保公益事业中来。新的一年，我们期望在更多青年人心中播下环保公益的绿色种子，静待未来开花结果，共同助力生态环境保护的可持续发展。

如果你对自己的团队和项目有信心，并渴望提升进步，欢迎报名“涓流行动”，这将会是实践环境保护事业的绝佳机会，也是提升锻炼自身能力的捷径。